“Cada ser humano é um universo de estudo”. O “estranho” caso de Mafalda Mariano.
“Para mim, a expressão “todos os jogadores são iguais” é a maior mentira no desporto. Nem todos são iguais. Nem todos têm de ser tratados [ler mais]
Articles by Ricardo Ferreira
O treinador português: um “produto” de qualidade
“Há sempre que estudar mais. Não compreendo o treinador de futuro sem estudo.” Manuel Sérgio, 2017 Numa reportagem de Janeiro de 2017, um canal de [ler mais]
O todo… organização defensiva… que está nas partes… sectores e jogadores
É notória a evolução que o Futebol manifestou nos últimos anos. Na liderança, no jogo e no treino. Contudo, o pensamento analítico sobrevive e ainda [ler mais]
Qualidade de jogo II
Na passada semana demos destaque ao Shakhtar Donetsk e ao trabalho desenvolvido por Paulo Fonseca e a sua equipa técnica. Pelo apuramento para os oitavos de [ler mais]
Qualidade de jogo
É uma discussão permanente definir o que é qualidade de jogo no Futebol. Isto porque o conceito é muitas vezes associado à dimensão estética do [ler mais]
Momentos e Sub-Momentos do jogo… uma proposta
Como prometido no passado, publicamos a nossa interpretação do jogo de futebol e proposta para a sua sistematização. Em primeiro lugar poder-se-á questionar a relevância [ler mais]
I Congresso Internacional da Periodização Táctica
“O treino e o jogo não são somas. Às vezes confunde-se complexidade com complicação”. Vítor Frade, 2017 “”Football is not a linear process,” Frade said. “It [ler mais]
A estupidez precoce
Um bom artigo sobre o Futebol de Rua, que desde já aconselhamos a ler, levantou-nos algumas questões. O autor, Carlos Almeida, interroga-se: “não estaremos nós a [ler mais]
Jogar com o “físico”
Excluindo as acções de jogo aéreo, a situação mostra uma vez mais que a morfologia, no que respeita ao tamanho ou à “largura” do corpo, tem [ler mais]
O jogo como ciência, e as crianças como cientistas
Se atendermos à definição de ciência no “sentido restrito”, a qual “refere-se ao sistema de adquirir conhecimento baseado no método científico bem como ao corpo organizado de conhecimento [ler mais]